Skriv ut Kursplan

Kursplan

LU0094 Entreprenörskap och landsbygdsutveckling, 15,0 Hp

Entrepreneurship and rural development

Ämnen

Landsbygdsutveckling Landsbygdsutveckling

Utbildningens nivå

Grundnivå

Moduler

Benämning	Hp	Kod
Projektarbete (grupp)	5,0	0002
Essäer	7,0	0003
Studieresor (konferenser)	3,0	0004

Fördjupning

Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Grundnivå (G1F)

Betygsskala

Språk

Svenska

Förkunskapskrav

Kunskaper motsvarande 45 hp landsbygdsutveckling.

Mål

Kursens syfte är att ge studenterna en god förståelse för entreprenörskapets roll för landsbygdsutveckling och att tillämpa detta i ett konkret uppdrag gentemot en extern uppdragsgivare.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• redogöra för och förklara innebörden av begrepp som entreprenörsforskningen använder sig av

• redogöra för, förklara och ge exempel på faktorer som forskningen visat har betydelse för de mindre företagens respektive bygders utvecklingsmöjligheter

• redogöra för olika entreprenörsstödjande aktörer och funktioner i såväl företags- som bygdeutvecklande sammanhang

• analysera utvecklingssituationen i en bygd med särskilt fokus på stöd (affärsmässigt och socialt) till företagsamhet och innovation samt föreslå utvecklingsåtgärder

• tillämpa sin teoretiska förståelse och genomföra ett konkret uppdrag för extern uppdragsgivare

Innehåll

Kursen innehåller olika moment som delvis går i varandra: I en del av kursen fördjupar vi oss i de teoretiska begreppen kring entreprenörskap, ur såväl företagsekonomiskt som socialt och samhälleligt hänseende. Frågan om värdeskapande i processer i och mellan företag, förvaltning och bygd diskuteras, liksom entreprenörskapet och samspelet med kontexten. I den andra delen av kursen kommer de teoretiska begreppen att prövas mot praktiken genom ett konkret uppdrag gentemot en extern uppdragsgivare, oftast en kommun. Här studeras företag och bygder explorativt i grupp: hur uppfattas entreprenörskapet, värdeskapandet, resursmobiliseringen och inte minst samspelet mellan aktörerna? Uppdraget redovisas skriftligt och muntligt för uppdragsgivaren.

Betygsformer

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

För godkänd kurs krävs godkänt deltagande i obligatoriska seminarier, godkända skriftliga inlämningsuppgifter och godkänd skriftlig uppdragsredovisning samt godkänt deltagande i arbetet med uppdraget för en extern uppdragsgivare.

• Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
• Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
• Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
• För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

• Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
• Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för stad och land