Ny sökning
NA0201

Mänskliga dimensioner av naturresursförvaltning

Human Dimensions of Natural Resource Management

Kursvärdering

Andra kursvärderingar för NA0201

Läsåret 2024/2025

Mänskliga dimensioner av naturresursförvaltning (NA0201-30241)

2025-01-20 - 2025-03-24

Kursplan och övrig information


Kursplan

NA0201 Mänskliga dimensioner av naturresursförvaltning, 15,0 Hp

Human Dimensions of Natural Resource Management

Ämnen

Nationalekonomi

Utbildningens nivå

Grundnivå

Moduler

Benämning Hp Kod
Enda modul 15,0 0101

Fördjupning

Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Grundnivå (G1F)

Betygsskala

5 / 4 / 3 / U
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Språk

Engelska

Förkunskapskrav

Kunskaper motsvarande 30 hp i biologi eller 30 hp i skogsbruksvetenskap.

Mål

Syftet med kursen är att studenterna ska utveckla mångvetenskapliga och tvärvetenskapliga grunder för området mänskliga dimensioner, samt de mänskliga aspekter som kännetecknar aktuella frågor inom hållbar styrning och förvaltning av naturresurser.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

  • beskriva och utvärdera de mänskliga aspekterna i naturresursförvaltningen
  • identifiera konfliktmönster och kunna tillämpa principer för konflikthantering
  • beskriva och analysera, med hjälp av fallstudier, konfliktlösning av naturresurshantering i ett vidare sammanhang
  • kritiskt granska kvalitativa och kvantitativa data om hur människor värderar naturresurser
  • redogöra för och diskutera miljökommunikation relaterad till mänskliga dimensioner av naturresursförvaltning.

Innehåll

Ämnesmässigt innehåll
Kursen fokuserar på hållbar förvaltning av naturresurser ur ett samtida mänskligt perspektiv. Under kursen utvecklar studenter en fördjupad kunskap om styrning och förvaltning av naturresurser, inklusive varför och hur människor värdesätter dessa resurser. Vidare blir studenterna bekanta med samhällsrelaterade effekter på naturresurser samt ekonomiska överväganden som rör naturresursförvaltning.

Kursen täcker även ämnen som konflikthantering och hur man förstår konfliktlösning på både nationell och internationell nivå. Miljökommunikation och dess roll i naturresursförvaltningen är också centrala teman som behandlas. Slutligen kommer studenterna att utveckla förmågan att utvärdera kvantitativa och kvalitativa metoder som används inom forskning om mänskliga dimensioner av naturresursförvaltning.

Genomförande
Kursen utnyttjar olika undervisningsformer för att främja studenternas lärande och diskussioner genom föreläsningar, seminarier, övningar, gruppuppgifter och litteraturstudier. Studenten ska genomföra ett individuellt projekt, skriva en rapport och muntligt presentera i ett seminarium.

I kursen fokuseras på följande generella kompetenser:

  • muntlig och skriftlig rapport

Följande moment är obligatoriska:

  • seminarier

Betygsformer

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

  • godkänd tentamen
  • godkända inlämningsuppgifter
  • fullgjorda obligatoriska moment
  • Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
  • Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
  • Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
  • För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

  • Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
  • Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ytterligare information

SLU är miljöcertifierat enligt ISO 14001. Många av våra kurser behandlar kunskaper och färdigheter som bidrar positivt till miljön. För att stärka detta ytterligare har vi specifika miljömål för utbildningen. Studenterna är välkomna att ge förslag på åtgärder i kursens upplägg och genomförande som leder till förbättringar för miljön. För mer information se SLUs hemsida, [www.slu.se]().

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för skogens bioekonomi och teknologi

Kompletterande uppgifter

Fastställd av: Programnämnden för utbildning inom skog
Ersätter: BI1300

Litteraturlista

**Required course materials **(additional readings to be posted later)

Books:

  1. Heal, G. (2016). Endangered economies: how the neglect of nature threatens our prosperity. Columbia University Press. [E-book available through library]
  2. Human Dimensions of Wildlife Management, 2nd edition (Decker, D. J., S. J. Riley, and W. F. Siemer, 2012)


Articles:

  1. Costanza, R., d'Arge, R., De Groot, R., Farber, S., Grasso, M., Hannon, B., ... & Van Den Belt, M. (1997). The value of the world's ecosystem services and natural capital. nature, 387(6630), 253-260.
  2. Adams, W. M. (2014). The value of valuing nature. Science, 346(6209), 549-551.
  3. Chan, K. M., Balvanera, P., Benessaiah, K., Chapman, M., Díaz, S., Gómez-Baggethun, E., ... & Turner, N. (2016). Why protect nature? Rethinking values and the environment. Proceedings of the national academy of sciences, 113(6), 1462-1465.
  4. Costanza, R., De Groot, R., Sutton, P., Van der Ploeg, S., Anderson, S. J., Kubiszewski, I., ... & Turner, R. K. (2014). Changes in the global value of ecosystem services. Global environmental change, 26, 152-158.
  5. Toman, Michael, 1998. "SPECIAL SECTION: FORUM ON VALUATION OF ECOSYSTEM SERVICES: Why not to calculate the value of the world's ecosystem services and natural capital," Ecological Economics, Elsevier, vol. 25(1), pages 57-60, April.
  6. Ayres, R. U. (1998). The price-value paradox. Ecological Economics, 25(1), 17-19.
  7. Daily, G. C., Söderqvist, T., Aniyar, S., Arrow, K., Dasgupta, P., Ehrlich, P. R., ... & Walker, B. (2000). The value of nature and the nature of value. Science, 289(5478), 395-396.
  8. Sutherland, W. J., Dicks, L. V., Everard, M., & Geneletti, D. (2018). Qualitative methods for ecologists and conservation scientists. Methods in Ecology and Evolution, 9(1), 7-9.
  9. Lim, W. M. (2025). What is qualitative research? An overview and guidelines. Australasian Marketing Journal, 33(2), 199-229.
  10. Chapter 2 in Robson & McCartan (2016): Robson, C., & McCartan, K. (2016). Real World Research (4th ed.). Wiley
  11. Sutherland, W. J., Dicks, L. V., Everard, M., & Geneletti, D. (2018). Qualitative methods for ecologists and conservation scientists. Methods in Ecology and Evolution, 9(1), 7-9.
  12. Martín‐López, B. E. R. T. A., Montes, C., & Benayas, J. (2008). Economic valuation of biodiversity conservation: the meaning of numbers. Conservation biology, 22(3), 624-635.
  13. Ebrahimi Monfared, Z., Mirkarimi, S. H., Kangarani, H. M., & Soofi, M. (2025). Emotions and perceptions predict local communities' attitudes toward the conservation of large carnivores. Conservation Science and Practice, e70176.
  14. Brander, J. A., & Taylor, M. S. (1998). The simple economics of Easter Island: A Ricardo-Malthus model of renewable resource use. American economic review, 119-138.
  15. (Property rights and resource management) Swanson, T. (2003). Introduction to property rights and biodiversity conservation: convergence or conflict?. Land Economics, 79(4), 457-459.
  16. Ostrom, E., & Hess, C. (2010). Private and common property rights. Property law and economics, 5, 53.
  17. Kriström, B & P.-O Johansson (2019) Economic Valuation Methods for Non-market Goods or Services, Oxford Bibliographies, DOI: 10.1093/obo/9780199363445-0044
  18. Kriström, B., Boman, M., Kengen, S. (2001). Valuing the Multiple Functions of Forests. In: Palo, M., Uusivuori, J., Mery, G. (eds) World Forests, Markets and Policies. World Forests, vol 3. Springer, Dordrecht. https://doi.org/10.1007/978-94-010-0664-4_11
  19. Rose, M., Jens Newig & Nicolas W. Jager (21 Jul 2025): Does participatory governance help address long-term environmental problems? Conceptualization and evidence from 23 democracies, Policy Studies, DOI: 10.1080/01442872.2025.2528782
  20. Jansson I, Parsons AW, Singh NJ, Faust, L, Kissui BM, Mjingo EE, et al. (2024) Coexistence from a lion’s perspective: Movements and habitat selection by African lions (Panthera leo) across a multi-use landscape. PLoS ONE 19(10): e0311178. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0311178
  21. Dawson, N. M., et al., 2021. The role of Indigenous peoples and local communities in effective and equitable conservation. Ecol. Soc., 26(3), 19. https://doi.org/10.5751/ES-12625-260319
  22. Garnett, S.T., N.D. Burgess, J.E. Fa, et al. 2018. A spatial overview of the global importance of Indigenous lands for conservation. *Nature Sustainability *1(7): 369-374. https://doi.org/10.1038/s41893-018-0100-6
  23. Tauli-Corpuz, V., J. Alcorn, A. Molnar, et al. 2020. Cornered by PAs: Adopting rights-based approaches to enable cost-effective conservation and climate action. World Development 130: 104923. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2020.104923
  24. Berkes, F., Colding, J., & Folke, C. (2000). Rediscovery of traditional ecological knowledge as adaptive management. Ecological applications, 10(5), 1251-1262.
  25. Jessen, T. D., Ban, N. C., Claxton, N. X., & Darimont, C. T. (2022). Contributions of Indigenous Knowledge to ecological and evolutionary understanding. Frontiers in Ecology and the Environment, 20(2), 93-101.
  26. Redpath, S. M., Gutiérrez, R. J., Wood, K. A., Sidaway, R., & Young, J. C. (2015). An introduction to conservation conflicts. Conflicts in conservation: Navigation towards solutions, 3-18.
  27. Redpath, S. M., Young, J., Evely, A., Adams, W. M., Sutherland, W. J., Whitehouse, A., ... & Gutierrez, R. J. (2013). Understanding and managing conservation conflicts. Trends in ecology & evolution, 28(2), 100-109.
  28. Borrini, G., Dudley, N., Jaeger, T., Lassen, B., Neema Pathak, N. P., Phillips, A., & Sandwith, T. (2013). Governance of protected areas: from understanding to action.
  29. Elias, M., Kandel, M., Mansourian, S., Meinzen‐Dick, R., Crossland, M., Joshi, D., ... & Winowiecki, L. (2022). Ten people‐centered rules for socially sustainable ecosystem restoration. Restoration Ecology, 30(4), e13574.

\

Kursfakta

Kursen ges som en fristående kurs: Ja Kursen ges som en programkurs: Skötsel av vilt- och fiskpopulationer - masterprogram Skoglig ekologi och hållbar skötsel - masterprogram Skötsel av vilt- och fisk populationer Skoglig ekologi och hållbar skötsel Jägmästarprogrammet Kursavgift: Studieavgift, endast för medborgare utanför EU, EES, och Schweiz: 31440 SEK Nivå: Grundnivå (G1F)
Ämne: Nationalekonomi
Kurskod: NA0201 Anmälningskod: SLU-30115 Plats: Umeå Distanskurs: Nej Undervisningsspråk: Engelska Ansvarig institution: Institutionen för skogens bioekonomi och teknologi Studietakt: 100%