Biogeofysik
Kursplan och övrig information
Kursplan
MX0166 Biogeofysik, 7,5 Hp
Environmental physicsÄmnen
Miljövetenskap MarkvetenskapUtbildningens nivå
GrundnivåModuler
| Benämning | Hp | Kod |
|---|---|---|
| Enda modul | 7,5 | 0101 |
Fördjupning
Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskravGrundnivå (G1F)
Betygsskala
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.
Språk
SvenskaFörkunskapskrav
Kunskaper motsvarande minst följande:\- 15 hp biologi
\- 3 hp hydrologi
Mål
Kursens övergripande mål är att ge studenten grundläggande kunskaper om biologiska och fysikaliska processers betydelse för energi- och massbalans i systemet mark-växt-atmosfär.
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- förklara och tillämpa teorier om samspelen mellan de fysikaliska och biologiska mekanismer och nyckelfaktorer som styr flöden och lagring av energi, vatten och ämnen (kol och kväve) i systemet mark-växt-atmosfär, med fokus på skogs- och jordbrukssystem
- konceptualisera och kvantifiera tidsdynamiken i energi- och vattentillstånd i systemet mark-växt-atmosfär vid olika miljöförhållanden, t.ex. olika typer av växtbestånd och väder
- beskriva kopplingar mellan den globala och den lokala skalan i form av energi- och vattenbalans samt relationer till globala miljöproblem, t.ex. klimatförändringar
Innehåll
Ämnesmässigt innehåll
Kursen behandlar de fysikaliska och biologiska processer som styr flöden och lagring av massa (t.ex. vatten, kol, kväve) och energi i systemet mark-växt-atmosfär vid olika miljöförhållanden på global och lokal skala. Mer specifikt handlar kursen om:
- Strålnings- och energibalans på global (jorden) och lokal skala (t.ex. växtbestånd)
- Atmosfäriska processer och tillstånd, inklusive lufttemperatur, ångtryck och fuktighet samt vind och turbulent transport
- Global cirkulation och klimat, inklusive kopplingar till jordens vatten- och energibalans
- Vattenbalans och vattentransport i systemet mark-växt-atmosfär i olika typer av växtbestånd och vid olika väderförhållanden och grader av vattentillgänglighet
- Temperaturförhållanden och värmeflöden i marken inklusive tjäle
- Kol-kväveflöden i terrestra ekosystem och dess samspel med vatten-, temperatur- och strålningsförhållanden
- Klimatförändringar: mekanismer, observationer och förutsägelser med hjälp av modeller samt effekter på växtbestånd (t.ex. skogs- och jordbrukssystem)
- Perspektiv på globala miljöproblem relaterade till mass- och energibalans i terrestra ekosystem och mänskliga aktiviteters påverkan
- Introduktion till simuleringsmodeller
Genomförande
Kursen nyttjar ett flertal olika undervisningsformer i syfte att främja studenternas lärande och stimulera till diskussion. Metoderna inkluderar föreläsningar som behandlar de bakomliggande teorierna, beräkningsövningar samt dessutom även datorsimuleringar av vatten- och energiflöde i systemet mark-växt-atmosfär i syfte att konceptualisera och kvantifiera förändringar över tid.
Kursen fokuserar på följande generella kompetenser:
- vetenskapliga metoder
Följande moment är obligatoriska (övningar):
- Beräkningar av strålning och luftfuktighet
- Beräkningar av förändring av växt- och markvatteninnehåll över tid
- Tolkning av savflödesmätdata
- Beräkningar av vindhastighet, aerodynamisk resistans och transpiration
- Beräkningar av temperatur och värmeflöde i marken
- Datorsimuleringar av växtens vatten- och energibalans
Samverkan med det omgivande samhället sker genom
Betygsformer
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs
Godkänt skriftligt tentamensresultat samt godkänt deltagande vid obligatoriska kursmoment.
- Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
- Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
- Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
- För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.
Övriga upplysningar
- Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
- Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.
Ytterligare information
5 hp i växtanatomi eller växtfysiologi, samt 2.5 hp i matematik rekommenderas.Ansvarig institution/motsvarande
Institutionen för mark och miljö
Medansvariga:
Kompletterande uppgifter
Litteraturlista
1) Biogeofysik - en introduktion
**Författare: **Eckersten, m. fl. (Eds)
**ISBN: **2004
**Kommentar: **Kompendiet kommer att finnas i tryckt format men även laddas upp på Canvas. Den tryckta versionen rekommenderas. Tidigare års kompendier går också bra att använda. Pris ej klart ännu.
2) Biogeofysik. Övningskompendium
**Författare: **Alvenäs (Red)
**Kommentar: **Övningskompendiet finns nedladdningsbart som fil på Canvas, under "Övningar". Tidigare fanns kompendiet i papperversion. Innehållet är identiskt med "papperskompendiet" för 2020. Kompendiet har modifierats något sedan 2019.