Kemi, ekologi och statistik
Information från kursledaren
Hej student!
Tisdagen den 1 november startar KE0066 med kursintroduktion kl 9.15. Självregistreringen till kursen är öppen, men stänger redan efter första kursdagen! Passa på att registrera dig så snart som möjligt!
Canvassidan för KE0066 är publicerad och alltså öppen, så du kan titta in och orientera dig. Jag och de andra lärarna kommer att gå igenom kursupplägget i detalj under introduktionen.
Du som inte hämtat ut ditt beställda Kemikompendium del 1, gör det innan kursstarten. Formelsamlingen som ni använder både på kemikursen och under resten av programmet skall också ha anlänt till Servicedisken nu.
Om du inte redan har en miniräknare är det viktigt att du skaffar till kursen. Det räcker med en enkel modell, t ex Texas TI-30Xa eller TI-30XIIB.
https://www.kjell.com/se/produkter/kontor/miniraknare/texas-instruments-ti-30xa-miniraknare-p15306
Vänliga hälsningar och vi ses i nästa vecka!
Marie
Kursvärdering
Kursvärderingen är avslutad
KE0066-20036 - Sammanställning av kursvärdering
Efter att kursvärderingen stängt har kursansvarig och studentrepresentanten upp till en månad på sig att skriva kommentarer. De publiceras automatiskt i sammanställningen.
Andra kursvärderingar för KE0066
Läsåret 2024/2025
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20014)
2024-11-01 - 2025-01-19
Läsåret 2023/2024
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20186)
2023-10-31 - 2024-01-14
Läsåret 2021/2022
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20154)
2021-11-02 - 2022-01-16
Läsåret 2020/2021
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20165)
2020-11-02 - 2021-01-17
Läsåret 2019/2020
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20109)
2019-11-01 - 2020-01-19
Läsåret 2018/2019
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20033)
2018-11-05 - 2019-01-20
Läsåret 2017/2018
Kemi, ekologi och statistik (KE0066-20021)
2017-10-30 - 2018-01-14
Kursplan och övrig information
Kursplan
KE0066 Kemi, ekologi och statistik, 15,0 Hp
Chemistry, Ecology and StatisticsÄmnen
Lantbruksvetenskap Kemi Kemi LantbruksvetenskapUtbildningens nivå
GrundnivåModuler
Benämning | Hp | Kod |
---|---|---|
Kemi | 9,5 | 0202 |
Statistik | 2,5 | 0203 |
Ekologi | 3,0 | 0204 |
Fördjupning
Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskravGrundnivå (G1N)
Betygsskala
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.
Språk
SvenskaFörkunskapskrav
Behörighet till lantmästare-kandidatprogrammetMål
Den studerande utvecklar ett kemiskt, ekologiskt och statistiskt tänkande som grund för fortsatta studier inom det lantbruksvetenskapliga området. Kursen vill ge ett helhetsperspektiv där de tre ämnena integreras. Kunskaperna och färdigheterna ger studenten redskap att arbeta för en hållbar utveckling i yrkesrollen. Studenten tar aktivt och kritiskt del av samhällsdebatten inom den gröna sektorn.
• Kemi 9.5 hp
– Studenten kan redogöra för centrala kemiska begrepp och samband, speciellt de som är av betydelse för miljö och hållbar utveckling
– Studenten är orienterad om kemiska arbetssätt och metoder, förstår kvalitativa och kvantitativa lösningar av problem samt är orienterad om miljöledningssystem (ISO)
– Studenten kan identifiera de viktigaste organiska ämnesgrupperna
– Studenten kan ge exempel på samband mellan kemisk struktur och effekter på organismer och miljö av t.ex. halogenerade organiska ämnen, polyaromatiska kolväten (PAH), bromerade flamskyddsmedel, tungmetaller
– Studenten känner till centrala byggstenar i levande organismer och är orienterad om deras struktur och funktion, med speciellt fokus på proteiner och enzymer
– Studenten känner till grundläggande metabolism och viktiga kemiska samband i naturen
– Studenten är informerad om Sveriges miljömål och kan se sin roll att inom lantbrukets verksamhetsområde arbeta mot dessa på ett hållbart sätt
• Ekologi 3.0 hp
– Studenten kan förklara principerna för ekosystemets funktion, flöden och kretslopp
– Studenten kan redogöra för evolutionära processer samt diskutera biologisk mångfald och hur denna bevaras
– Studenten kan jämföra faktorer som påverkar populationsstorlek och populationstillväxt hos olika organismer, inklusive människan
– Studenten kan diskutera de ekologiska faktorer som påverkar våra möjligheter till ett långsiktigt, hållbart brukande av naturresurser
• Statistik 2.5 hp
– Studenten kan redogöra för statistisk bearbetning av jordbruksförsök, från försöksplanering till presentation av resultat på ett vetenskapligt korrekt sätt
– Studenten är förtrogen med de viktigaste principerna vid en statistisk analys och kan göra en statistisk analys med hjälp av datorn
– Studenten kan hitta och kritiskt granska statistiska resultat och figurer som produceras i olika medier
Innehåll
Kursen är uppdelad i tre moment som examineras var för sig:
Kemi (inkl. laborationer, seminarier och räkneövningar), 9.5 hp
Ekologi (inkl. projekt), 3.0 hp
Statistik (inkl. dator- och räkneövningar), 2.5 hp
Kursen utnyttjar olika undervisningsformer för att främja studentaktivitet och diskussion: lärarledda lektioner och övningar, flippat klassrum, SI-övningar, laborationer, seminarier, quizar och projektarbete.
Samverkan med det omgivande samhället belyses genom externa föreläsningar och undervisningen anknyts till internationell forskning genom presentationer och demonstrationer.
Kemimomentet
Grundläggande teori och begreppsbildning inom ämnet kemi behandlas.
Sveriges miljömål och andra miljö- och uthållighetsfrågor diskuteras ur ett kemiskt, socialt och etiskt perspektiv.
Aktuella forskningsresultat som belyser den kemiska bakgrunden till olika miljöproblem som hindrar en hållbar utveckling diskuteras.
Föreläsningar, seminarier: Fundamentala kemiska lagar och samband, reaktionsformler, kemiska beräkningar, enkla redoxprocesser, ämnesklassen syror och baser, pH och pOH, betydelsen av buffertsystem diskuteras.
De viktigaste organiska ämnesgruppernas egenskaper och nomenklatur studeras.
Exempel på miljöföroreningar och samband mellan kemisk struktur och biologiska effekter diskuteras.
Moderna analysmetoder och exempel på deras användningsområden tas upp.
Molekyler i levande organismer, deras struktur och funktion samt centrala processer behandlas.
Räkneövningar:
- Problemlösning med fokus på lösningsstrategier tränas i mindre grupper, både lärar- och studentledda.
Laborationer:
Grundläggande analystekniker som titrering och gravimetri tränas. Några av resultaten behandlas och diskuteras vidare under statistikmomentet.
Studenterna analyserar egna jordprover med ISO 10390 metoden och relaterar till försurningen i olika delar av Sverige.
Ett vetenskapligt arbetssätt och tänkande tillämpas och rapportskrivning avpassad för den framtida yrkesrollen tränas.
Ekologimomentet
Föreläsningar:
Evolutionär ekologi, beteendeekologi och artbildning behandlas.
Definition av biologisk mångfald, argument och strategier för bevarande och mångfaldens betydelse för att leverera ekosystemtjänster till de gröna näringarna diskuteras.
Ekosystemets funktion, energiflöden, näringsämnescirkulation och samband mellan olika näringsnivåer tas upp. Inom samhällsekologin studeras stabilitet och succession.
Populationsreglerande faktorer, processer, interaktioner, olika reproduktionsmönster samt olika arters störningskänslighet diskuteras.
Människans påverkan på utformningen av agroekosystem och naturliga ekosystem belyses och förutsättningar för ett långsiktigt hållbart brukande diskuteras.
Projekt:
Studenterna arbetar med Artportalen för att visa hur förekomsten av organismer styrs av evolutionär historia, landskapsfaktorer m.m. Arternas förekomst relateras till studenternas egna närmiljöer.
Delar av materialet från projektet används i statistikmomentet för en översiktlig analys av hur olika faktorer samverkar i landskapet.
Statistikmomentet
- Statistiska begrepp och metoder som används inom det agrara området behandlas.
Föreläsningar:
Förståelse för hur ett jordbruksförsök läggs upp och analyseras med hjälp av t.ex. randomisering, hypoteser, konfidensintervall, t-test och variansanalys.
Studenten skiljer olika metoder och begrepp åt samt beskriver hur man kritiskt kan granska den mångfald studier som presenteras i media.
Räkneövningar:
- Problemlösning för att förstå principerna bakom beräkningarna som oftast utförs med hjälp av datorn.
Datorövningar:
- Studenterna använder Excel för att lösa statistiska problem och även illustrera statistiska begrepp med hjälp av simulering.
Betygsformer
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs
Godkända skriftliga tentamina, godkänt deltagande i seminarier, godkända laborationsredogörelser samt deltagande i andra obligatoriska moment.
- Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
- Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
- Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
- För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.
Övriga upplysningar
- Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
- Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.
Ytterligare information
För begränsning av antalet tentamenstillfällen, se regelsamling för utbildning vid SLU.Ansvarig institution/motsvarande
Institutionen för växtskyddsbiologi