Energy systems planning
An important part of the course is working with project planning and documentation, as well as reflecting on the project work as such.
Information from the course leader
Kursintroduktion 2021-08-31
Kursstart kl 13.15-15 via zoom, följt av tid för en gruppövning.
Se till att registrera dig i Ladok via studentwebben.
Om du inte har fått länk till mötet via Canvas eller epost, vänligen kontakta David.Ljungberg@slu.se!
Välkommen till Energisystemplanering HT2021!
Kursen är i huvudsak projektbaserad med ett begränsat antal föreläsningar och andra gemensamma moment. Vi kommer att genomföra projekt i samarbete med en extern uppdragsgivare med ett stort inslag av självständighet där ni använder er av olika kompetenser ni har skaffat er från tidigare kurser. Schemat innehåller tider för grupparbete och handledning varje vecka för att det ska finnas utrymme att arbeta med projektet och boka in tider med handledarna ofta.
Engelskspråkiga lärare kommer att delta i kursen så var beredd på att vi använder mycket engelska i kursen.
Även i höst blir det lite annorlunda förutsättningar. Med tanke på läget när schemaläggningen gjordes och att vi fortfarande behöver ha beredskap för förändrade förutsättningar pga pandemin är kursen planerad för att i huvudsak genomföras på distans. Vissa moment försöker vi vi att genomföra på plats, förhoppningsvis mera ju längre in på terminen vi kommer. Kom ihåg att campus i dagsläget också är öppet att utnyttja för er studenter vid grupparbeten mm. Vi hoppas på att ni har förståelse för det och ser fram emot att träffa er!
Vänliga hälsningar
Kursteamet genom David Ljungberg
Course evaluation
The course evaluation is now closed
TN0347-10218 - Course evaluation report
Once the evaluation is closed, the course coordinator and student representative have 1 month to draft their comments. The comments will be published in the evaluation report.
Additional course evaluations for TN0347
Academic year 2024/2025
Energy systems planning (TN0347-10287)
2024-09-02 - 2025-01-19
Academic year 2023/2024
Energy systems planning (TN0347-10412)
2023-08-28 - 2024-01-14
Academic year 2022/2023
Energy systems planning (TN0347-10073)
2022-08-29 - 2023-01-15
Academic year 2020/2021
Energy systems planning (TN0347-10249)
2020-08-31 - 2021-01-17
Academic year 2019/2020
Energy systems planning (TN0347-10191)
2019-09-02 - 2020-01-19
Syllabus and other information
Syllabus
TN0347 Energy systems planning, 10.0 Credits
EnergisystemplaneringSubjects
Technology Technology TechnologyEducation cycle
Master’s levelModules
| Title | Credits | Code |
|---|---|---|
| Single module | 10.0 | 0101 |
Advanced study in the main field
Second cycle, has second-cycle course/s as entry requirementsMaster’s level (A1F)
Grading scale
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.
Language
SwedishPrior knowledge
- 30 credits for second-cycle studies in technology- 15 credits Independent Project in technology
- 5 credits life-cycle analysis
- Knowledge corresponding to Swedish 3 and English 5
Objectives
The aim of the course is to give advanced knowledge in planning and development of energy systems, from transformation/distribution to utilisation, where facilities and systems interact to meet the energy needs of different users in a sustainable manner.
On completion of the course, the student should be able to:
model, dimension and analyse local and regional energy systems with multiple users (mainly in the real estate sector and the transport system), taking into account technical, economic- and sustainability related and ethical perspectives
quantitatively describe and analyse future scenarios and possible actions for energy systems, taking into account the energy needs of different users, long-term goals, available resources, technology development and the environmental impact of the system
identify, plan, implement and document his/her tasks in the context of a larger project
account for methods for planning and management of larger projects
describe the development of his/her own knowledge, and identify need for new knowledge
present obtained results both in writing and orally for a specific target group.
Content
The students will, in project groups, analyse a delimited geographic area or a structure of users and suggest the design of energy system where different energy technologies can interact to satisfy the estimated demand of one or several energy types (heat, electricity and/or fuels), or suggest how the access to one or several energy sources should be used optimally for production of different energy types, with consideration of existing infrastructure. The course is based on a systems analytical approach with application of methodology from energy technology, modelling, simulation and environmental system analysis and economical cost estimation.
The project assignment is presented to the students who inventory their knowledge and need for new knowledge, specify the task in collaboration with supervisors and plan their work. Students will analyse the technical choices available when designing the system, the potential for use of different energy sources, the economic and sustainability related consequences of different choices, and if applicable analyse the constraints given by political decisions. Computer models (eg. LEAP) are used to simulate the energy systems. Thereafter the students should present a broad description of the task with motivated recommendations for a potential decision-maker.
Project management methods and theory for modelling and planning energy systems are treated in literature, exercises and the projects. Knowledge about strategic planning in issues related to energy systems in companies and public authorities is transmitted through the project or guest lectures.
In conjunction with the project, the students write a reflection on their knowledge development and their work in the project group.
Compulsory parts of the course are project introduction, exercises and oral presentation. In addition, each student is expected to be active and present in the project according to the project plan jointly developed by the group.
Grading form
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.Formats and requirements for examination
Written and oral presentation of project work and individual written assignments. Approved project work, written assignments as well as attendance at the compulsory parts of the course.
- If a student has failed an examination, the examiner has the right to issue supplementary assignments. This applies if it is possible and there are grounds to do so.
- The examiner can provide an adapted assessment to students entitled to study support for students with disabilities following a decision by the university. Examiners may also issue an adapted examination or provide an alternative way for the students to take the exam.
- If this syllabus is withdrawn, SLU may introduce transitional provisions for examining students admitted based on this syllabus and who have not yet passed the course.
- For the examination of a degree project (independent project), the examiner may also allow the student to add supplemental information after the deadline for submission. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Other information
The right to participate in teaching and/or supervision only applies for the course instance the student was admitted to and registered on.
If there are special reasons, students are entitled to participate in components with compulsory attendance when the course is given again. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Additional information
The requirement for prerequisites in energy systems or logistics and transport systems can be met by, e.g. 1TE035 Energy Efficiency in Buildings - Technology and Systems 10 credits, TN0284 Bioenergy – Technology and Systems 10 credits, 1TE038 Wind Power – Technology and Systems 10 credits, 1TE028 Solar Energy – Technology and Systems 10 credits, 1TE754 Analysis of Electric Power Systems 10 credits, 1GV134 District heating systems 5 credits, TN0288 Logistics 5 credits. The requirement for prerequisites in life cycle assessment can be met by e.g. the course TN0285 Energy and life cycle assessment 5 credits.Responsible department
Department of Energy and Technology
Further information
Grading criteria
Betygskriterier – TN0347 Energisystemplanering 2020
Fordringar för godkänd kurs:
- Deltagande i obligatoriska moment (framgår av schemat)
- Projektuppgift:
- godkänd redovisning och rapport
- godkänd projektdokumentation (projektplan, mötesprotokoll, arbetsrapporter etc.)
- Godkända reflektionsdokument 1 och 2
Fordringarna för godkänd kurs skall uppfyllas av varje student individuellt. Reflektionsdokumenten och projektrapporten ges graderade betyg, för rapporten ges ett gemensamt betyg för projektgruppen.
Kursbetyget beräknas som medelvärdet av betyget för de graderade delmomenten, där projektrapporten har samma vikt som de två reflektionsdokumenten tillsammans.
Betygsättning av momenten följer nedanstående kriterier:
Muntlig projektredovisning
Betyg U
Analysen är bristfällig, redogörelsen är ofullständig eller missförstånd förekommer
Betyg 3-5
Studenten visar förmåga att
1. Tydligt redogöra för genomfört arbete
2. Anpassa urval av information som presenteras muntligt till målgruppen. Svara på frågor från åhörarna
Skriftlig projektrapport och projektdokumentation (t ex projektplan, protokoll, dokumentlogg)
Betyg U
Analysen är bristfällig, redogörelsen är ofullständig eller missförstånd förekommer
Betyg 3
Studenten visar förmåga att
1. modellera, dimensionera och analysera lokala och regionala energisystem med flera aktörer, med hänsyn tagen till tekniska, ekonomiska och hållbarhetsrelaterade och etiska perspektiv
2. kvantitativt beskriva och analysera framtidsscenarier och handlingsalternativ för energisystem med hänsyn tagen till olika aktörers energibehov, långsiktiga mål, tillgängliga resurser, teknisk utveckling och systemets miljöpåverkan
3. Redogöra för det genomförda arbetet och motivera valda metoder och avgränsningar med hänsyn till uppdragsbeskrivning och målgrupp.
Betyg 4
Studenten visar god förståelse för ämnet genom att
1. Rapporten är välplanerad och språkligt korrekt, med tydlig argumentation
2. Figurer och tabeller är väl valda och utformade för att underlätta läsarens förståelse av arbetet
3. Studenten har visat god förmåga att utvärdera och kritiskt granska sina egna och andras resultat
Betyg 5
1. Argumentation och analys visar på mycket god förståelse för ämnet och sätter in arbetet i relevanta sammanhang
2. Studenten visar mycket god förmåga att utvärdera och kritiskt granska sina egna och andras resultat
3. Studenten har visat mycket god förmåga att motivera och diskutera metodval och genomförande
Reflektionsdokument
Betyg U
Bristfällig redogörelse för kunskapsutveckling
Betyg 3
Studenten visar förmåga att reflektera över projektets genomförande, samt
1. Redogöra för metoder att leda och organisera större projekt, där det är relevant för reflektionen.
2. beskriva sin kunskapsutveckling och identifiera fortsatta kunskapsbehov.
Betyg 4
Studenten visar förmåga att reflektera kring sin egen roll i projektet och att han eller hon har utvecklat sin förmåga att identifiera, planera och genomföra sina arbetsuppgifter inom ramen för ett större projekt. Studenten visar även förmåga att utnyttja sina kunskaper för att analysera lokala och regionala energisystem
Betyg 5
Studenten visar förmåga att analysera arbetet i en projektgrupp inklusive sin egen roll i förhållande till gruppen.
Studenten visar även förmåga att självständigt och ur flera perspektiv utnyttja och utvidga sina kunskaper för att analysera lokala och regionala energisystem
Litterature list
- Sustainable Energy - Without the hot air Författare: Mackay, D ISBN: 978-0-9544529-3-3 [Sustainable Energy - Without the hot air] (https://www.withouthotair.com)1) Handbok för mindre projekt Författare: Eriksson, M och Lilliesköld, J ISBN: 978-91-47-05270-7