Garden History
Course evaluation
Additional course evaluations for LK0340
Academic year 2024/2025
2025-03-25 - 2025-05-01
Academic year 2023/2024
2024-03-20 - 2024-04-25
Academic year 2022/2023
2023-03-22 - 2023-04-27
Academic year 2021/2022
2022-03-24 - 2022-05-01
Academic year 2020/2021
2021-03-24 - 2021-05-02
Academic year 2019/2020
2020-03-25 - 2020-04-30
Syllabus and other information
Syllabus
LK0340 Garden History, 7.5 Credits
TrädgårdshistoriaSubjects
Horticultural Science Landscape ArchitectureEducation cycle
Bachelor’s levelModules
| Title | Credits | Code |
|---|---|---|
| Single module | 7.5 | 0001 |
Advanced study in the main field
First cycle, has only upper-secondary level entry requirementsBachelor’s level (G1N)
Grading scale
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.
Language
SwedishPrior knowledge
Knowledge equivalent to general entry requirements, as well as specific entry requirements equivalent to:• Mathematics 2a or Mathematics 2b or Mathematics 2c
• Science Studies 2\*
• Social Studies 1b or Social Studies 1a1
\* The requirement Science studies 2 may be substituted with Biology 1 and Chemistry 1 and Physics 1a or 1b1 + 1b2
or:
• Mathematics level 2a or Mathematics level 2b or Mathematics level 2c
• Science Studies level 2
• Social Studies level1b or Social Studies level1a1
\* The requirement Science studies 2 may be substituted with Biology level 1 and Chemistry level 1 and Physics level 1a1+1a2 or Physics level 1b.
Objectives
The course intends to give the student basic knowledge in European garden history as a tool for the future professional roles. The aim is to give the student an understanding of the form and contents of the garden as an expression of human needs and values. An additional aim is to develop skills in academic writing as a way to present and communicate and as a part in the progression on the programmes.
After completion of the course, the student should be able to:
Account for the outlines of European garden history concerning era, function, spatial design, plant composition and use of materials.
Apply the knowledge of s the outlines of garden history in the analysis of a given location in an academic written practical assignment.
Understand how knowledge of garden history is relevant and can be used in the future professional roles.
Content
The course deals with garden history focusing on Europe and Sweden in a conceptual and social context. During the course, garden history is studied with the attention directed to the relationships between material, function and aesthetics, as well as the relations between indoor and outdoor environments. Here, the different professional roles in relation to the structure of a garden or park are also concerned, use and care as well as how garden history knowledge can be used as a starting point in garden design.
Literature studies, lectures, seminars, field trips and an individual written practical assignment provides training in describing and analysing an individual park in a conceptual and societal context. The course is a part of the generic progression for academic writing on the programmes.
Seminars, field trips and practical assignment are mandatory.
Grading form
The grade requirements within the course grading system are set out in specific criteria. These criteria must be available by the course start at the latest.Formats and requirements for examination
Attendance and participation in exercises, seminars and field trips.
Passed written practical assignment including oral presentation and passed written examination.
If a student has failed an examination, the examiner has the right to issue supplementary assignments. This applies if it is possible and there are grounds to do so.
The examiner can provide an adapted assessment to students entitled to study support for students with disabilities following a decision by the university. Examiners may also issue an adapted examination or provide an alternative way for the students to take the exam.
If this syllabus is withdrawn, SLU may introduce transitional provisions for examining students admitted based on this syllabus and who have not yet passed the course.
For the assessment of an independent project (degree project), the examiner may also allow a student to add supplemental information after the deadline for submission. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Other information
The right to participate in teaching and/or supervision only applies for the course instance the student was admitted to and registered on.
If there are special reasons, students are entitled to participate in components with compulsory attendance when the course is given again. Read more in the Education Planning and Administration Handbook.
Additional information
Seminars, field trips and practical assignment are compulsory.Responsible department
Department of Landscape Architecture, Planning and Management
Further information
Litterature list
Kurslitteraturen består av utdrag ur en kursbok samt ett antal andra texter. I listan nedan är texterna grupperade utifrån föreläsningarna i schemat. Texterna är valda för att delvis repetera och delvis komplettera det som föreläsarna tar upp. Tillsammans med föreläsningarna utgör texterna grunden till kursens kunskapsseminarier. Läs med fokus på bilderna – du ska kunna berätta vad du ser och varför det ser ut som det gör. Kursboken, liksom mycket övrig text, är inläst via Legimus.
All läsning utom kursboken finns tillgänglig i Canvas.
/Anna Jakobsson, 2026-01-26
Kursbok:
Hobhouse, Penelope (med bidrag av Ambra Edwards) (2019). The Story of Gardening. 2:a upplagan. Pavilion Books.
ca 200 av 500 sidor ingår. Skaffa den via nätbokhandeln, låna av någon i åk 2-3 eller låna den från Alnarpsbibliotekets kurslitteraturhylla (finns i flera ex). OBS! läsanvisningarna nedan bygger på upplaga 2 från 2019. The US Edition från 2020 fungerar också, men inte upplaga 1 från 2002.
Antikens trädgårdskultur
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 11-70, 59 sidor]
Kulturväxternas tidiga introduktionshistoria i Norden
Heimdahl, Jens (2021). Förhistoriska kulturväxter. I: Andréasson Sjögren, Anna; Heimdahl, Jens & Wiking Leino, Matti (2021). Svensk trädgårdshistoria: förhistoria och medeltid. Kungl. Vitterhetsakademien, sid. 50 och 51. [2 sid]
Medeltidens trädgårdskultur
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 101-121, 20 sid]
Jakobsson, Anna (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1100-1650. I*: Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 203-207. [första halvan av texten, ca 2 sid]
Antikens pånyttfödelse under renässansen – den gudomliga geometrins trädgårdar
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 125-143, 18 sid]
Jakobsson, Anna (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1100-1650. I*: Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 203-207. [andra halvan av texten, ca 2 sid]
Barockens anläggningar – de långa, rika, räta linjerna
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 147 till halva 167 + sid. 182-187, 25 sidor]
Olausson, Magnus (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1650-1780. I:* Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 207-213. [6 sid]
____________________________________läs hit inför kunskapsseminarium 1
Med naturen som förebild – om 1700-talets landskapsparker
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 229-262, 33 sidor]
Waern, Kolbjörn (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1780-1850. I:* Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 213-219. [6 sid]
Den offentliga parkens århundrade – 1800-talets parker och trädgårdar
Blennow, Anna-Maria (1995). Europas trädgårdar. Signum. [Stadsparkerna, sid. 253-266, 13 sidor]
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 265-274, 9 sidor]
Håkansson, Elin G. (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1850-1920. I:* Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 219-225. [5 sid]
Flinck, Maria (1994). Tusen år i trädgården. Från Sörmländska herrgårdar och bakgårdar. Rabén Prisma. [Kapitlet Väckt odlingslust, sid. 157-179, 21 sid]
**Arts & Crafts-rörelsen, Trädgårdsstäder, koloni- och egnahemsträdgårdar **
Hobhouse, Penelope (2019). The Story of Gardening. Pavilion Books. [sid. 415 till och med 432, 17 sidor]
Blennow, Anna-Maria (1995). Europas trädgårdar. Signum. [Trädgårdsstäder och trädgårdsförstäder sid. 291-312, 21 sidor]
Jakobsson, Anna (2018). The Edible Garden in the Swedish 'Egnahem': A Family Affair in the Nation's Interest. Bulletin för trädgårdshistorisk forskning nr 31/2018, sid. 14-17. [4 sid] Hela numret av tidskriften är tillgängligt via: https://www.gardenhistoryforum.org/bulletin/ (se nr 31, 2018)
____________________________________läs hit inför kunskapsseminarium 2
Om bevarande, vård och restaurering – principer och praktik
Bonnier, Ann-Catherine & Lundquist, Kjell (1994). Historiska parker och trädgårdar: ett arv att vårda och sköta. Riksantikvarieämbetet. [sid. 6-10, 5 sidor]. Tillgänglig via: https://app.raa.se/open/arkivsok/document?uri=https:%2F%2Fpub.raa.se%2Fdokumentation%2Fa2c553bc-d877-4a38-bce9-52c9c436b8d8 [2024-01-28].
ICOMOS-Sverige (2024). Florens-deklarationen. Aktuell översättning från 2009. Tillgänglig via: https://icomos.se/wp-content/uploads/2013/05/Florensdeklarationen_1982.pdf [2025-01-28].
Modernismen, postmodernismen, kvinnliga pionjärer och bostadsgårdarnas utveckling under 1900-talet (två-tre olika föreläsningar)
Andersson, Thorbjörn (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1920-1990. I:* Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 225-239. [14 sid]
Blennow, Anna-Maria (1995). Europas trädgårdar. Signum. [kapitlet Modernismens trädgårdskonst sid. 313-362, 49 sidor]
Dümpelmann, Sonja & Beardsley, John (2015). Introduction: women, modernity, and landscape architecture. In: Dümpelmann, S. & Beardsley, J. (red.). Women, modernity, and landscape architecture. Routledge, sid. 1-15. [13 sidor]
Gustavsson, Eva (2023). Delar av kapitlet Prydnads- och landskapsväxter. I: Svensk trädgårdshistoria: 1800- och 1900-tal, med bidrag av Allan Gunnarsson, Eva Gustavsson, Åsa Klintborg Ahlklo, Catharina Nolin, Inger Olausson, Matti Wiking Leino. Kungl. Vitterhetsakademien, sid. 301-345. [44 sidor]
Kling, Anders (2013). Landskapsarkitekturens historia i Sverige 1990-2010. I:* Guide till Svensk Landskapsarkitektur*. Arkitektur förlag, sid. 239-247. [9 sid]
Persson, Agneta och Persson, Bengt (1995). Svenska bostadsgårdar 1930*‐*59. Byggforskningsrådet. [sid 25-33, sid. 53-75, 30 sidor]
Kyrkogårdens gröna kulturarv
Lundquist, Kjell (1992). Från beteshage till trädgård – kyrkogårdens historia. I: Bucht, Eivor (red.), Kyrkogårdens gröna kulturarv. Stad & Land nr 103. Movium, sid. 12-35. [23 sidor]
____________________________________läs hit inför kunskapsseminarium 3
[Totalt ca 460 sidor]