Skriv ut Kursplan

Kursplan

HU0004 Praktisk tvärvetenskap, 15,0 Hp

Interdisciplinary Practice

Ämnen

Hållbar utveckling

Utbildningens nivå

Avancerad nivå

Moduler

Benämning	Hp	Kod
Essätentamen	5,0	0001
Projektarbete	10,0	0002

Fördjupning

Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Avancerad nivå (A1N)

Betygsskala

Språk

Engelska

Förkunskapskrav

Examen på grundnivå om minst 180 hp



Dessutom krävs kunskaper i engelska motsvarande Engelska 6 (Med en svensk kandidatexamen uppfylls kravet på engelska.).

Mål

Huvudmål

Efter avslutad kurs ska eleverna självständigt visa förståelse för och kunna använda lämpliga metoder i tvärvetenskapligt grupparbete med syfte att analysera och förbättra komplexa situationer inom området hållbar utveckling.

Delmål

Efter avslutad kurs förväntas studenterna erhållit sådan kunskap och förståelse att de kan

• definiera och beskriva relevanta metoder lämpliga för tvärvetenskapliga frågeställningar - inklusive dess vetenskapliga och filosofiska sammanhang - relaterade till hållbar utveckling inom planering samt natur- och samhällsvetenskap

• med ett tvärvetenskapligt tillvägagångssätt, redogöra för relationer mellan världens nuvarande tillstånd, en hållbar förvaltning av naturligt och kulturellt påverkade ekosystem, samt planeringen av hållbara internationella och nationella stad-landsystem

• beskriva hur metoder för tvärvetenskapliga frågeställningar används för att avgöra förvaltningsmetoder som kan tillämpas i olika rumsliga skalor inom strategisk fysisk planering på regional, kommunal och lokal nivå

• beskriva hur metoder lämpliga för tvärvetenskapliga frågeställningar kan bidra till kommunikation mellan olika aktörer i samverkansprocesser omkring hållbar utveckling.

Studenterna ska också kunna visa sina förvärvade färdigheter till att

• hitta och välja lämpliga metoder för tvärvetenskapliga sammanhang och kunskap om hållbar utveckling i allmänhet, och om hantering av naturresurser och hållbar samhällsutveckling i synnerhet

• praktiskt använda metoder för tvärvetenskapliga kunskap för att förklara hållbar utveckling av globala biologisk-geologisk-kemiska processer, naturligt och kulturellt påverkade ekosystem samt internationella och nationella stad-landsystem

• beskriva och tillämpa metodtriangulering inom t.ex. fallstudier, framtidsstudier eller riskbedömningar, som kombinerar fysiska mätningar med bl.a. intervjuer, enkäter, observationer, statistik och olika typer av skrivbordsstudier.

Studenterna ska kunna värdera och formulera problem i anslutning till

• existerande teorier och analysmetoder lämpliga för tvärvetenskapliga frågeställningar, metodutveckling inom området och generellt kunna använda metoder och analysera data på ett kritiskt sätt

• den faktiska förvaltningen av ekosystem påverkade av naturliga och kulturella processer samt internationella och nationella stad-landsystem, med hjälp av metoder för tvärvetenskapliga sammanhang.

Innehåll

Med hjälp av avancerad kunskap och metoder för tvärvetenskapliga sammanhang fokuserar kursen på att studera världens tillstånd, världens naturliga regioner, världens kulturellt påverkade ekosystem samt ekonomisk och organisatorisk förvaltning av internationella och nationella, stad-landsystem.

Metodologiskt inkluderar detta:

Vetenskapsfilosofiska utgångspunkter och tvärvetenskapliga definitioner av problem. Den historiska utvecklingen av tvärvetenskaplighet inom humanistiska, natur- och samhällsvetenskapliga ämnen. Kvalitetskriterier för tvärvetenskaplig forskning. Analysmetoder och design av experiment, intervju och undersökningsmetoder, lärande inom samverkansprocesser, systemtänkande och praktik, framtidsstudie- och fallstudiemetodik. Skillnader i inomvetenskaplig metodik mellan olika vetenskapliga områden. Skillnader mellan vetenskaplig kunskap och praktisk kunskap.

Under kursens gång får tvärvetenskapliga studentgrupper – med stöd av handledare - studera ett gemensamt överenskommet problem relaterat till hållbar utveckling.

Betygsformer

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

Godkänd examination, godkänt projektarbete och presentationer vid seminarier. Aktivt deltagande i seminarier.

• Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
• Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
• Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
• För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

• Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
• Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ytterligare information

En stark rekommendation är att vara godkänd på samtliga kurser på Mastersprogrammet i Hållbar utveckling innan du läser Interdisciplinary Practice kursen (IP).

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för stad och land